مکانیابی بر اساس زمان رفت و برگشت سیگنال:این روش از جمله روشهای مهمی است که نیاز به همزمانی را در بین گرهها برای فاصلهیابی از بین میبرد.فرض شود قرار است گره A با گره B ارتباط برقرار نماید طوریکه بتواند عملیات فاصلهیابی را انجام دهد. بنابراین مراحل زیر به ترتیب عملی میشود:ابتدا گره A یک […]
در این تحقیق اقلام تعهدی اختیاری به شیوه دچو و همکاران (۱۹۹۵) محاسبه می‌گردد که به «مدل تعدیل شده جونز» مشهور گردید.۲-۸-۹ مدیریت سود واقعیمدیریت سود، برآیند درجهای از قابلیت انعطاف و اعمال نظری است که مدیران در گزارشگری مالی خود دارند. مدیران ممکن است از این قدرت خود برای مدیریت فرصتطلبانهی سود یا انتقال […]
۱-۸ روش گردآوری اطلاعاتدر این تحقیق برای جمع آوری اطلاعات از روش کتابخانه ای استفاده شده است. در این روش از مقاله‌های موجود در نشریات معتبر که از سایت‌های علمی اینترنتی اخذ گردیده است، به علاوه مجله‌های علمی، نمایه‌ها، پایان‌نامه‌های دکترا و کارشناسی ارشد و کتابهای مرتبط با موضوعات استفاده شده است. در این تحقیق برای جمع آوری […]
فرضیه ی دوم : مشاوره ی شغلی به شیوه ی نظریه ی یادگیری موضع تصادفی برنامه ریزی شده ی (HLT)، بر نیرومندی دبیران مؤثر است .در جدول ۱۳-۴ مشاهده می شود که ارزش F بدست آمده برای تفاوت تاثیر بین گروه گواه و آزمایش برابر با ۵۹۰/۱۴ است . این مقدار با درجه ی آزادی […]
۰/۴۴۶ پس آزمون جذب گواه ۱۴/۸۲ ۰/۴۷۶ ۵/۰۴۸ ۰/۰۰۰ آزمایشی ۹/۷۸ ۰/۴۷۶ لازم به ذکر است در مقادیر تفاوت میانگینها مشاهده می شود نمرات نیرومندی گروه آزمایش به طور میانگین(۳۵۴/۰) نمره بیشتر از گروه گواه است و نمرات جذب گروه آزمایش به طور میانگین(۰۸/۵) نمره بیشتر از گروه گواه می باشد. فصل پنجم بحث و […]
چه کاری را انجام داده بودید که موقعیتتان توسط آن رویداد تحت تاثیر قرار گرفت؟ چگونه فرصت ها را شناسایی می کنید؟ پس از رویداد چه سرمایه گذاری بر روی آن انجام دادید ؟ چه مهارت های جدیدی را یاد گرفته اید ؟ چگونه شما در آن هنگام با افراد کلیدی تماس برقرار می کنید […]
۹-۶-۱-۲ اشتیاق شغلی و دلبستگی شغلی[۱۱۳]در مقاله ی کلاسیک شان، لودل و کجنر[۱۱۴] (۱۹۶۵) دلبستگی شغلی رابه عنوان «میزانی که یک شغل از لحاظ روانی با کارش سازگار می شود یا اهمیتی که در خود انگاره ی کلی اش به کار می دهد» تعریف می کنند. به طور واضح، دلبستگی شغلی نقطه ی مقابل بدبینی است […]
تغییرات در جدول۱-۲ را می توان تحت عنوان انطباق محیط کار با روانشناسی [۵۰]خلاصه کرد. بعد از این، بسیاری از تغییرات نیاز به کاربرد مهارت های روانشناختی و مهارت های روانی – اجتماعی از سوی کارکنان دارد. بنابراین تغییر و تردید را باید در پویایی فرا خواند؛ جایی که کارکنان با شرایط مناسبی بتوانند حرکتی رو […]
نشست پنجم ؛ مهارت پایدارینشست ششم؛ مهارت انعطاف پذیرینشست هفتم؛ مهارت خوش بینینشست هشتم ؛ مهارت ریسک پذیری، پس آزمونلازم به ذکر است که پروتکل این نشستها توسط پژوهشگر و بر اساس گزاره ها و مفاهیم کاربردی نظریه ی مورد نظر تهیه و ارائه گردید.فصل دوممبانی نظری و پیشینه ی پژوهش الف) پیشینه ی نظری پژوهش ۱-۲ گفتار اول: اشتیاق […]
جدول۱-۳ دیاگرام طرح پژوهش ۱۰۱جدول۲-۳ توصیف فراوانی جنسیت آزمودنی ها به تفکیک گروه ۱۰۲جدول۳-۳ توصیف فراوانی تحصیلات آزمودنی ها به تفکیک گروه ۱۰۴جدول۴-۳ وضعیت پرسشنامه ی اشتیاق شغلی اترخت ۱۰۵جدول۵-۳ ساختار جلسات مشاوره ی شغلی به شیوه ی نظریه ی یادگیری موضع تصادفی برنامه ریزی شده (HLT) 108جدول ۱-۴ میانگین و انحراف معیار متغیرها در […]
